Sejarah

Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan (PS PTB) Universitas Negeri Medan (UNIMED) merupakan salah satu prodi bersejarah di lingkungan Fakultas Teknik. Prodi ini resmi didirikan pada tanggal 17 Mei 1984 berdasarkan Surat Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi No. 30/DIKTI/Kep/1984. Pada masa itu, kelembagaan UNIMED masih bernama IKIP Medan (Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Medan). Dalam SK tersebut, IKIP Medan ditetapkan memiliki 6 fakultas dengan 30 program studi, dan PS PTB termasuk di dalamnya sebagai salah satu program studi yang fokus pada penyiapan tenaga pendidik di bidang teknik bangunan.

Memasuki dasawarsa kedua, tepatnya pada tanggal 11 Juli 1996, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi kembali melakukan penataan dan pemadatan program studi di lingkungan perguruan tinggi negeri. Melalui SK No. 240/DIKTI/Kep/1996, jumlah program studi di IKIP Medan disederhanakan menjadi hanya 20. Pada penyempitan ini, Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan tetap dipertahankan dan dinyatakan layak untuk terus beroperasi, yang menandakan bahwa prodi ini memiliki urgensi dan kualitas yang diakui secara nasional.

Dari sisi akreditasi, PS PTB menunjukkan peningkatan mutu yang konsisten. Berdasarkan hasil penilaian Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) pada tahun 2016, prodi ini berhasil meraih peringkat akreditasi A dengan Surat Keputusan No. 0190/SK/BAN-PT/Akred/S/IV/2016 tanggal 15 April 2016. Prestasi ini tidak berhenti di situ; pada tahun 2021, setelah melalui proses penilaian perpanjangan status akreditasi, PS PTB kembali mempertahankan predikat A melalui Keputusan BAN-PT No. 2191/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/IV/2021 tanggal 16 April 2021. Capaian akreditasi A yang berkelanjutan ini mencerminkan komitmen prodi dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan, baik dari segi kurikulum, proses pembelajaran, dosen, maupun sarana prasarana.

Sejak awal pendiriannya, PS PTB UNIMED dirancang untuk menghasilkan lulusan yang kompeten di bidang Pendidikan Teknik Bangunan, dengan keseimbangan antara keahlian teknis konstruksi (engineering) dan kompetensi pedagogik (keguruan). Dalam perkembangannya, prodi ini terus menyesuaikan diri dengan tuntutan zaman. Visi jangka panjangnya adalah menjadi program studi unggul yang berkarakter di bidang pendidikan teknik bangunan dan berdaya saing global pada tahun 2045. Visi keilmuan yang diusung adalah menjadi pusat keunggulan dalam pengembangan pendidikan teknik bangunan berbasis inovasi dan riset, serta mengintegrasikan ilmu pengetahuan dengan nilai-nilai karakter.

Sesuai dengan dokumen kurikulumnya, profil lulusan PS PTB tidak hanya terbatas sebagai tenaga pendidik (guru SMK atau instruktur) pada program keahlian seperti Teknik Perawatan Gedung, Konstruksi Bangunan Sipil, Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan, serta Teknik Geospasial. Lulusan juga disiapkan untuk menjadi tenaga laboran/teknisi, peneliti pemula, wirausahawan di bidang konstruksi (konsultan atau kontraktor), serta tenaga profesional seperti pengawas, juru gambar, juru ukur, dan juru hitung proyek konstruksi. Hal ini menunjukkan bahwa PS PTB UNIMED sejak awal telah merancang kurikulum yang fleksibel dan relevan dengan kebutuhan dunia usaha, dunia industri (DUDI), serta dunia pendidikan vokasi.

Sejalan dengan kebijakan nasional, PS PTB terus melakukan evaluasi dan revisi kurikulum. Awalnya kurikulum berbasis KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) diterapkan untuk menjamin kesesuaian capaian pembelajaran dengan level kualifikasi 6. Kemudian, sebagai respons terhadap kebijakan Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MBKM) dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, prodi ini mengembangkan Kurikulum MBKM pada tahun 2020. Bahkan, PS PTB menjadi salah satu prodi di UNIMED yang mendapat Hibah Kompetisi dari Kemendikbud untuk menyusun kurikulum MBKM berikut pedoman implementasinya.

Selanjutnya, untuk memastikan orientasi pada capaian yang terukur dan berpusat pada mahasiswa, pada tahun 2025 (dokumen disusun Desember 2025) PS PTB secara resmi memberlakukan Kurikulum Berbasis Outcome-Based Education (OBE). Kurikulum OBE ini mulai pertama kali diberlakukan bagi mahasiswa angkatan 2023 sebagai bentuk komitmen prodi dalam melaksanakan pembelajaran yang terukur, transparan, dan berfokus pada pencapaian kompetensi lulusan. Kurikulum ini juga merupakan revisi dari kurikulum sebelumnya yang disusun berdasarkan evaluasi internal dan masukan dari pemangku kepentingan (stakeholder), termasuk alumni dan industri.

Dalam perjalanannya, PS PTB telah membangun jejaring kerja sama yang luas. Mitra dalam pelaksanaan magang/praktik kerja (PKLI) antara lain PT PP (Pembangunan Perumahan) Tbk, PT Hutama Karya, PT Ciputra Group, PT Razasa Karya, dan puluhan perusahaan konstruksi lainnya di wilayah Sumatera Utara. Untuk penguatan kompetensi keguruan, prodi juga menjalin kerja sama dengan sekolah mitra seperti SMKN 2 Medan, SMKN 5 Medan, SMKN 14 Medan, SMKN 1 Percut Sei Tuan, dan SMKN 1 Lubuk Pakam.

Dengan demikian, sejarah PS PTB UNIMED bukan hanya catatan tentang tahun pendirian dan akreditasi, tetapi juga cerminan dari proses adaptasi berkelanjutan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, serta kebutuhan pasar kerja, sekaligus tetap berpegang pada akar kelembagaannya sebagai Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) yang unggul.